Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi media animasi ekosistem sebagai alat bantu pembelajaran bagi siswa Sekolah Dasar (SD) Inpres 009 Parabu. Media animasi dikembangkan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep ekosistem, mencakup interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya, serta rantai makanan dalam suatu ekosistem. Validasi dilakukan melalui uji ahli materi, uji ahli media, serta uji keterpahaman oleh siswa dan guru. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi yang dikembangkan memenuhi standar kelayakan dengan kategori sangat valid berdasarkan penilaian para ahli dan respon positif dari siswa serta guru. Uji ahli materi menunjukkan bahwa konten dalam media animasi ini sesuai dengan kurikulum dan mampu menyajikan materi secara sistematis, sedangkan uji ahli media menegaskan bahwa animasi memiliki kualitas tampilan dan interaktivitas yang baik. Sementara itu, hasil uji coba pada siswa menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep ekosistem setelah menggunakan media animasi ini dibandingkan dengan metode konvensional berbasis ceramah dan buku teks. Selain itu, efektivitas pembelajaran berbasis animasi ini juga ditunjukkan oleh meningkatnya minat belajar siswa serta keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Guru-guru yang terlibat dalam penelitian ini juga memberikan umpan balik positif, terutama terkait dengan kemudahan penggunaan media animasi dalam kelas serta dampaknya terhadap pemahaman siswa. Dengan demikian, media animasi ekosistem ini dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran sains di sekolah dasar, khususnya dalam menjelaskan konsep-konsep abstrak yang sulit dipahami hanya dengan teks dan gambar statis. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk memperluas cakupan materi serta melakukan pengujian dalam skala yang lebih luas guna mengoptimalkan manfaat media animasi dalam dunia pendidikan dasar.