Program Pendampingan Implementasi E-Module Interaktif untuk Meningkatkan Aktivasi Literasi Mahasiswa di Universitas Negeri Makassar

Abstract

Rendahnya minat mahasiswa dalam membaca modul cetak menyebabkan pemanfaatan bahan ajar pada mata kuliah Governance Digital di Program Studi Ilmu Administrasi Negara Universitas Negeri Makassar belum optimal. Program pengabdian ini bertujuan mengaktivasi literasi mahasiswa melalui pendampingan pengembangan e-module interaktif. Kegiatan dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu digitalisasi dan redesain modul menjadi format flipbook interaktif, penerapan metode flipped classroom melalui perkuliahan berbasis diskusi, pemberian tugas kreatif berbasis konten modul, serta evaluasi literasi melalui kuis interaktif menggunakan platform Quizizz. Pendampingan dilaksanakan selama satu bulan dengan melibatkan mahasiswa peserta mata kuliah tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa e-module interaktif meningkatkan aksesibilitas bahan ajar, mendorong diskusi dan kebiasaan membaca mandiri yang lebih aktif, serta meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam evaluasi berbasis kuis. Program ini menunjukkan bahwa redesain modul konvensional menjadi format digital interaktif yang dipadukan dengan strategi pembelajaran partisipatif merupakan pendekatan yang efektif untuk memperkuat aktivasi literasi mahasiswa di perguruan tinggi.